В издании анализируются изменения картины массового чтения россиян в сравнении с позднесоветской ситуацией и с годами перестройки (1990-2000 гг.). Основные проблемы и тенденции в массовом чтении рассматриваются во взаимосвязи с процессами социокультурных изменений в России. В основу издания положены данные общероссийского опроса, проведенного в сентябре 2008 года Аналитическим центром Юрия Левады («Левада-Центр»). Опрошено 2000 человек в возрасте от 18 лет и старше в 127 населенных пунктах 46 регионов. Материал расположен в следующих разделах: Общая характеристика исследования; Социокультурные сдвиги 1990-х]] 2000-х гг.; Изменения в издании и распространении печати; Частота и активность чтения сегодня: чтение газет, чтение журналов, чтение книг; Чтение и досуг россиян; Чтение в контексте других носителей информации; Читательская самооценка и удовлетворенность чтением; Каналы получения информаци
Тенденции и проблемы / Б.В. Дубин, Н.А. Зоркая; ред.: Е.И. Кузьмин, А.В. Паршакова . ]] М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества: Левада-Центр, 2008. 80 с. ]] PISBN 978-5-91515-023-1
PПредлагаем всем неравнодушным к вопросам «развивающего, успешного и духовно безопасного чтения» самых маленьких читателей, заинтересованным в развитии литературного вкуса дошкольников и младших школьников включиться в общественную экспертизу детской литературы. Родители и библиотекари, воспитатели детских садов и учителя, детские писатели и литературные критики, издателиPи книготорговцы, представители различных социальных институтов и общественных организаций Все Ваши замечания и предложения по дополнению списка качественной детской литературой отправляйте на адрес журнала «Школьная библиотека»P .
В указатель вошли: фольклор, мифы, предания, героический эпос народов мира, поэзия и проза, литературные сказки и занимательные азбуки, познавательная литература и фантастика, сборники произведений различных жанров. Информация об изданиях сгруппирована в разделах по возрастным группам: для дошкольников, учащихся 6-7 лет, 8-9 лет, 9-10 лет; внутри разделов по жанрам. Отбор произведений осуществляли библиографы знатоки детской литературы. Выбирались оптимальные для каждого возраста издания, но деление детской литературы по мелким возрастным группам, конечно, нужно считать условным.
PРекомендательный указатель детской литературы / Фонд «Русский мир»; Русская школьная библиотечная ассоциация; предисл. И.И. Тихомировой // Школьная библиотека. – 2008. 10. Вкладка (48 с.) Затраты на реализацию проекта покрыты за счет Гранта, предоставленного фондом «Русский мир».
Школьная библиотека - центр приобщения к чтению
Школьная библиотека - центр приобщения к чтению
Комментариев нет:
Отправить комментарий